¡¡¡¡¡ XD Proyecto de vida miss nathalie m(='-'=)m !!!! XD

en mi vida han trancurrido muchos sucesos que me han marcado de muchas formas. puedo decir que a esta edad me siento afortunada por mis logros, con la yuda de los seres que quiero. tengo tambien muchas metas y sueños por cumplir, y tengo ganas de que mi proyecto de vida tenga exito. actualmente estoy en el instituto champagnat, pero anteriormente me encontraba en el colegio filipense. Espero graduarme, y cuando eso pase, espero ingrasar a una universidad para seguir lo que de verdad me gusta y es diseño industrial, Aspiro entrar a una universidad de calidad para prepararme bien, tambine especializarme en algun campo. Pimero que todo tngo la voluntad para realizar,porque considero que todo se puede hacer con una actitud positiva!!!! Todo en la vida, espero hacerlo junto con las personas que euiero porque considero que son un gran apoyo de experiencia y afecto.....

proyecto de vida_toña

en el trancurso de mi vida, he pasado por varias etapas iniciando en otro colegio fuera de la ciudad, en este momento me encuentro estudiando en el instituto champagnat, en grado decimo a punto de pasar a grado once cuando finalize tengo muchas metas e ilusiones en mi vida con ganas de seguir dos carreras que me apasionan y van mucho con mi personalidad y mi forma de ser que son la gastronomia y el diseño de modas, una ves que cumpla dichas metas aspiro a ser una gran mujer para el servicio de la sociedad.

ComO Se DeBeN hAcEr loS pAsOs pAra AlCAnzAr Tu pRoyEcto dE vidA

OBJETIVO :
El objetivo es conocer las bases con que cuenta una persona para construir su proyecto de vida. Debe propiciar una sana aceptación de si mismo y de las circunstancias que lo rodean, sin que ello quiera decir que deba contemporizar con todo lo que pueda ser superado.
PUNTO DE PARTIDA:
El punto de partida no será, como algunos podrían pensar la contemplación de realidades ajenas a nuestra propia vida. Al iniciar la temática partiremos del momento de la vida en el que ustedes se encuentran. Este momento tiene dos características fundamentales.

en el momento actual sienten que deben tomar la vida en sus propias manos, proyectarla hacia delante y tomar serias decisiones y a cada uno pueden surgirle las preguntas: ¿Qué hago yo con mi vida?, ¿Qué hago yo después de salir de estudiar?.
Estas preguntas pueden crearles inseguridad, precisamente porque las respuestas pueden ser múltiples. Es como si se fueran acercando a una glorieta de donde parten muchos caminos : el del trabajo o el de la inactividad. Y dentro de la escuela, del trabajo o del estado de vida las posibilidades para cada uno son muchas : ¿A que actividad me dedico?, ¿Qué estado de vida escojo?.

RECONOCER EL TERRENO :
Antes de diseñar el proyecto, es necesario dar un paso previo: reconocer el terreno. No es lo mismo edificar una casa sobre arena o tierra movediza que sobre piedra, o sobre un terreno plano que sobre un terreno quebrado.
Lo primero que tenemos que hacer es reconocer nuestro propio terreno. Esto es, preguntarnos : ¿quién soy yo?, ¿cómo estoy yo?. Las respuestas a estas preguntas les deben iluminar y ofrecer las bases para su propio proyecto de vida.

pasos para desarrollar un proyecto de vida

los pasos para seguir un proyecto de vida son:

*objetivos

*punto de partida

*reconocer el terreno: segun la herencia genetica, las personas y los ambientes, los acontecimientos y las experiencias.

utilidades del proyecto de vida

el proyecto de vida va dirigido e involucra especielmente al niño y al joven. porque ellos son los personajes principales para el futuro de cualquier generacion.

Llegar al final de la vida satisfechos de haberla vivido plena y adecuadamente es una de las metas principales del ser humano y la vida se va en este esfuerzo. Mientras mas temprana sea la planeación mayores posibilidades habrá de alcanzar las metas.
Hay que aprender a fijarse metas concretas y programar actividades consecuentes. Hacer de cada evento una oportunidad de aprendizaje y de autoconocimiento. Y asumir la motivación para triunfar como un derecho.

¿ qUe eS uN PrOyEctO De VidA?

Existir significa, potencialmente, construir proyectos en los que el hombre despliega sus aptitudes y recursos. Anticipa un futuro en el que la meta de la autorrealización despierta y sostiene ese despliegue.
Dichos proyectos giran de modo especialmente destacado en torno de dos grandes cuestiones, el amor y el trabajo.
Para que el hombre pueda construir su proyecto de vida, debe cumplir con ciertas condiciones básicas, de tal suerte que asegure la conservación y el desarrollo de sus potencialidades. Esas condiciones surgen de la interacción hombre-mundo.
Este trabajo intentará comprender la temática desde una mirada sistémica que integre la unidad estructural persona-contexto. De lo contrario nos parcializaríamos y correríamos el riesgo de disociar aquello que se da como totalidad.
El otro parámetro utilizado para el análisis ha sido el considerar el proyecto de vida como "construcción", es decir, el proyecto no sería algo dado o recibido como transmisión o herencia en un individuo pasivo en la recepción, sino que resultaría más conveniente comprenderlo como el ir siendo el hombre en su ser
El análisis del modo en que los proyectos de vida van siendo construidos, así como la consideración de los rasgos fundamentales de las variaciones en tal estructuración, dará lugar a una clasificación de tipos de proyectos vitales.
A continuación, se presentan los aspectos a considerar y los pasos a seguir, en la estructuración de un proyecto de vida.

Hermanos maristaSsS

Todos aquellos que pèrtencen al instituto champagnat pueden denominarse hermanos maristas. todos somos hermanos Porque vivimos como los primeros cristianos en AMOR Y COMPRENSIÓN.

Nos sentimos apoyados en el estímulo y la exigencia de sus hermanos.

La fraternidad nos ayuda a realizarnos como personas y como religiosos.

Todo lo tenemos en común, todo lo compartimos. Porque Como hermanos sentimos a María como a nuestra madre, por ser cristianos y por ser miembros de un Instituto que nos consagra.

La referencia constante a María fue la manera como Champagnat vivió e irradió su fe.

La vida de María fue de sencillez, constante referencia a Dios en el servicio, la acogida y la alegría.

San MaRrCeliNo!!!!

San Marcelino Champagnat, fundador del Instituto de los Hermanos Maristas, se apasiona por Dios y se entrega con entusiasmo a favor de los niños y jóvenes, especialmente más necesitados. Una comunidad internacional de hermanos continúa hoy en día su sueño. San Marcelino Champagnat, fundador del Instituto de los Hermanos Maristas, se apasiona por Dios y se entrega con entusiasmo a favor de los niños y jóvenes, especialmente más necesitados. Una comunidad internacional de hermanos continúa hoy en día su sueño. En el campo educativo, Marcelino Champagnat fue un pionero, pues siempre estuvo abierto a lo nuevo que fuera más eficiente. Adoptó el método simultáneo-mutuo de enseñanza, zanjando así la polémica entre el método llamado de los Hermanos (de la Salle) y el método sajón o Lancasteriano. Adoptó igualmente un nuevo método de lectura, el fonético-silábico, en remplazo del tradicional del deletreo. Introdujo la enseñanza del canto en la escuela, la educación física, la teneduría de libros y la agrimensura. Introdujo igualmente el catecismo mariano, hizo practicar la disciplina preventiva y prohibió todo castigo físico. Decía: "Para educar hay que amar" y este es el lema de los educadores Maristas en todo el mundo.En el campo educativo, Marcelino Champagnat fue un pionero, pues siempre estuvo abierto a lo nuevo que fuera más eficiente. Adoptó el método simultáneo-mutuo de enseñanza, zanjando así la polémica entre el método llamado de los Hermanos (de la Salle) y el método sajón o Lancasteriano. Adoptó igualmente un nuevo método de lectura, el fonético-silábico, en remplazo del tradicional del deletreo. Introdujo la enseñanza del canto en la escuela, la educación física, la teneduría de libros y la agrimensura. Introdujo igualmente el catecismo mariano, hizo practicar la disciplina preventiva y prohibió todo castigo físico. Decía: "Para educar hay que amar" y este es el lema de los educadores Maristas en todo el mundo. Muere un 6 de junio de 1840. y su beatificacion fue el 29 de mayo de 1955.

Inmaculada Concepción es el titulo por el cual reconocemos que la Virgen Maria por Gracia especial de Dios fue exenta del pecado original. Es la patrona de los hermanos maristas y la inspiracion autentica de San Marcelino champagnat. En ella se devota la cristiandad de todos los que pertenecemos a la familia marista. Es un simbolo espiritual, de la cual nos llevamos el ejemplo para nuestras vidas, es de esta manera que deja huella y trasciende, ya que en ella depositamos toda nuestra fe y seguir adelante con la mision marista.

Violetas mAristas

las tres violetas: humildad, sencillez,modestia. La humildad que representa a ala persona como sumisa y pequeña frente a la existencia trascendente de dios y la virgen. La sencillez va de la mano con la humildad ya que solo puede surgir cuendo empezamos a comprender el significado del conocimiento propio. la moderacion quiere decir control, gobierno por las cosas, y tiene sentidos diversos segun la espiritualidad.

el escudo ChaMpaGnAt

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡NuEstRO EScUdO!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Es un simbolo muy importante para todo aquel que pertenezca a la familia marista....en el se identifica el lema que denota "aspira a ser siempre mejor" una frase con mucho significado, ya que nos motiva a alacanzar nuestras metas, con esfuerzo y dedicacion. Esta exaltacion da una idea global de lo que se trata la vision y la mision del instituto champagnat, como centro formador de exelenetes cuidadanos y cristianos. en el escudo tambien se encuentra una M gotica que hace referencia al nombre de maria Y/o maristas. el libro y la antorchas representan la ciencia, el saber como partida de cultura. El color amarillo personifica la grandeza, iluminacion e irradacion. El color azul representa la pureza de la virgen maria.